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Menos del 30 por ciento de escuelas tienen infraestructura para estudiantes con discapacidad: Mexicanos Primero
La organización, a través de su campaña #ÃchaleunOjo, pidió a los legisladores aumentar el presupuesto para adaptar infraestructura en escuelas que garanticen el acceso equitativo a la educación.
Fecha de publicación: 15/Octubre/2024 | Autor: Redacción Yo También
En México, menos del 30 por ciento de las escuelas, que comprenden desde el preescolar hasta la educación media superior, cuentan con una infraestructura adaptada para estudiantes con discapacidad, aseguró en un comunicado la organización Mexicanos Primero.
De acuerdo con la organización, los niveles más críticos se observan en preescolar y primaria, en donde solo el 1.4 por ciento y 1.2 por ciento de las escuelas cuentan con instalaciones adecuadas para alumnos con discapacidad.
El análisis realizado por la organización, arrojó que Aguascalientes es el estado con mayores avances en infraestructura inclusiva, mientras que los estados con menos progreso son Michoacán, Hidalgo, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Nayarit, Puebla y San Luis Potosí, donde más del 80 por ciento de los planteles no están adaptados para personas con discapacidad.
Ante esta situación, Mexicanos Primero estimó que se necesita aumentar los recursos asignados a las escuelas en 7 mil 571 millones de pesos para adaptar la infraestructura de cada plantel y garantizar que todos los estudiantes, sin excepción, puedan ejercer su derecho a aprender.
Por ello, mediante la campaña #ÉchaleunOjo al presupuesto, la organización llamó a la Cámara de Diputados para que en el paquete presupuestal, que enviará la presidenta Claudia Sheinbaum a más tardar el 15 de noviembre, se destine una bolsa de recursos para adaptar las escuelas con señaléticas en braille, rampas accesibles y barandales adecuados para posibilitar un acceso equitativo a todas las personas.
Asimismo, la organización precisó que se estimó el costo utilizando nueve metros lineales de barandales y rampas para las escuelas de servicio indígena, comunitario y telesecundaria, así como 18 metros lineales para los planteles urbanos, tomando como referencia los precios para rampas y barandales para personas con discapacidad publicado por el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed) en noviembre de 2017.
De igual manera, aclaró que la inversión total de 7 mil 571 millones de pesos es de única vez, y, posteriormente, se requiere presupuestar el mantenimiento, el cual se estima en 36 mil 794 pesos para todos los planteles de educación básica y media superior; esto para que la infraestructura adaptada esté en óptimas condiciones.
Finalmente, destacaron que la creación de entornos accesibles no solo derriba barreras físicas y tecnológicas, sino que también garantiza el acceso equitativo a la educación, asegurando que los estudiantes puedan participar plenamente en el proceso de aprendizaje.
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